讲座与动态

孩子被诊断为ADHD之后，我们还需要看见什么？｜叶敏捷讲座札记

为什么有些ADHD孩子已经接受了治疗，生活却依然困难重重？从症状治疗到家庭养育生态的临床思考。

41·讲座记录｜让危机有路可走：中小学心理危机的识别、校内响应与医校协同

看见的力量｜叶敏捷讲座记录 10月28日上午，温州市部分中小学分管安全校园长、

39·讲座记录｜让生命力在学校里长出来：焦虑时代，教师如何滋养孩子，也让自己的生命力长出来

看见的力量｜叶敏捷临床观察·讲座记录 一、她说：我的眼泪都要掉下来了那天在线上，

34·讲座记录｜他坐在一边，没有进去——一场幼儿园家长会里，我们重新听懂“我不要”、“我自己来”

看见的力量｜叶敏捷临床观察·温州市第六幼儿园家园研讨会札记◆ ◇ ◆ ◆家

今晚，和陈文跃园长一起坐在家长中间，做了一场关于孩子成长的共同研讨

32·讲座记录｜从“贴标签”到“画生态地图”一个厌学孩子，真正需要我们看见什么？

今天下午，在温州科技馆，和家长、孩子们一起上了一堂“开学第一课”

讲座纪录｜当孩子开始厌学、拒学，我们究竟在治疗什么？

【护士赋能｜睡眠与情绪健康专题讲座】

#讲座记录 今天，在龙湾区与数百位一线教师探讨了一个老话题：面对令人“头疼”的孩子，我们为什么越用力，阻力越大？

# 讲座记录 今天在绍兴

为鹿城区200多位校长、德育副校长，做《从危机干预到生态构建-校园心理安全建设的底层逻辑和实践》分享

家长能走进新生儿科陪孩子吗？｜叶院港大深圳医院“原初创伤”讲座

2024年9月21日（周六）上午9:20，叶院在港大深圳医院交流。叶院会讲解《新

孩子在学校的人际和背后的家庭丨叶敏捷医生公益讲座

人际关系，来自于每一次的体验带给你的经验里。最初的“人际体验”发生在母亲和婴儿之

直播丨温州市第二中学讲座：初中生情绪养育课——做可获得而不入侵的父母

初中生情绪养育课：做可获得而不入侵的父母

直播丨蒲州育英实验学校讲座：小学一年级情绪养育课

蒲州育英实验学校讲座：小学一年级情绪养育课

直播丨温州科技馆心理健康讲座：情绪养育，如何给予孩子真正的爱？

温州科技馆心理健康讲座：情绪养育，如何给予孩子真正的爱？

后疫情时期的心理援助与应对方法 ——温州实验中学特殊时期学生问题讲座

关爱孩子不能仅仅依靠出于关爱的父母心，也需要学习和训练。

积极进取，“赢”接考试 ——温州市第十四高级中学考前心理讲座

Hello 这里是成绩如愿以偿的假期 但是，之前，要考试！要考试！！要考试！！！

关爱孩子，从心开始 ——叶敏捷温九幼教师心理健康讲座

《如何理解抑郁》公益讲座精彩回顾

恬真心身学堂11月18日下午公益活动回顾

如何驾驭自己的情绪？记温州科技职业学院525健康月讲座

2017年6月6日下午，叶敏捷副院长为温州科技职业学院的师生带来了一场关于《如何

佳人才子的幸福课：温州大学幸福工坊《恋爱是心理健康的试金石》讲座小记

2017年4月26日，温州医科大学附属康宁医院叶敏捷副院长为温州大学幸福工坊带来

“亲子互动与儿童心理发展”主题讲座第一场暨南浦小学一年级家长会

公务员压力管理与对策——青田县人民政府机关心理健康讲座

4月15日，应丽水市青田县人民政府的邀请，温州康宁医院叶敏捷副院长在青田县人民政

如何帮助孩子管理情绪——水心小学家长心理健康讲座

“为什么我的孩子很胆小？很难独立？”、“为什么我猜不透孩子的内心世界？”、“为什

家长不做检察官和盲目纠正者，而是作为见证者，带着绝对的信任，点燃孩子内在的火种 ｜动机式访谈家长培训

我在忙什么？—— 一份来自叶敏捷的工作手记

从门诊疑难案例的探索，到幼儿园、小学的预防，到录制科普视频、直播，以及建设生态，

从“证明自己优秀”到“成为真实的人”：南浦实验附小教师心育项目启动

绍兴妇幼培训记录：从诊室回望起点，共建母婴生命的“抱持空间”

【温六幼·心育实践】当心育和美育携手走进幼儿园

陈文跃园长携手心理咨询师陈静老师、萧飞霞老师、心育美育专家王娜老师及区教研员王文

【幼儿园】从“看见”到“赋能” ——鹿城区幼儿园“心育”联盟组学期总结汇报大会

0-6岁是人格发展的关键期，安全感与自主性是孩子成长的基石，教师与家长的情感被“

叶院朋友圈｜我们修复生态，最终是为了归还一个孩子‘成为自己’的权利｜湖南省心理卫生协会学术年会

“我们修复生态，最终是为了归还一个孩子‘成为自己’的权利。当安全感和自主感得到滋

幼儿园｜叶敏捷医生、王娜老师、吴笑秋老师入温州市第六幼儿园“托育”指导交流

最核心的任务不是“教”，而是“伴”

直播：学习强国连线叶敏捷医生｜孩子厌学拒学，如何激发学习动力？

学习强国连线叶院直播｜孩子厌学拒学，如何激发学习动力？

叶院朋友圈｜我们打造一个生态，来养育一群孩子

这个成果是生态展现的成果，而不是我们个人或者机构产生的成果，但是这个成果正在帮助

叶院朋友圈｜在浙江省医学会精神病学学术大会——报告户外“多家庭亲子团体”干预模式

ADHD干预需要从“消除症状”转向“生态化支持”，需要关注儿童终身发展潜力。传统

叶院朋友圈｜临海中小学教师厌学茧居培训记录

每一次培训，都是为孩子们集结一个“村庄”的力量。期待与更多同仁携手，帮助每一个受

叶院朋友圈｜东莞市第七人民医院《基于养育生态建设的青少年情绪障碍的系统疗愈》

孩子的症状如同树叶枯萎，我们要看到其背后可能存在的内在需求未被满足。”

叶院朋友圈｜记录浙江省教师兼职心理咨询师技能提升培训班

中秋节的最后一日，上午半天为浙江省教师兼职心理咨询师技能提升培训班授课，主题关于

医教融合新范式——鹿城区幼儿园保育教育质量提升联盟阶段成果全景呈现

医教融合新范式鹿城区幼儿园保育教育质量提升联盟阶段成果全景呈现2025年4月8日

叶敏捷说：郑寰，你一定要来做青少年工作

当你为他们操心、为他们着急，又慢慢的学会分离，学会信任他们、尊重他们、欣赏他们。

温州市心理卫生协会幼儿园项目｜鹿城区“心育”联盟组聘书颁发仪式暨专家进园督导活动

为了更好地看见每一个孩子，温暖每一个孩子。在鹿城区教育局“教育部幼儿园保育教育质

温州市心理卫生协会幼儿园项目｜温州市第十五幼儿园研讨活动记录

2024年11月28日上午，温十五幼迎来了第七期心育、美育、教育共创指导活动。美

资深心理治疗师王茜为建行职工带领“缓解情绪压力”主题团体活动

浙江省心理健康促进会、大浙微医受到中国建设银行的委托，由温州市心理卫生协会副秘书

温州市心理卫生协会幼儿园项目｜温州市第六幼儿园研讨活动记录

10月18日上午，温州市第六幼儿园迎春园区迎来了鹿城区学前教育身心健康自主发展实

温州市心理卫生协会幼儿园项目｜叶敏捷理事长携专家团队支持“教育部保育教育质量提升实验区”心育联盟组工作推进

2024年11月4日，温州市心理卫生协会理事长携专家团队支持“教育部保育教育质量

温州市心理卫生协会幼儿园项目丨叶敏捷理事长以及团队进温二幼观察诊断

在鹿城区教育局“教育部幼儿园保育教育提升实验区”工作的指导下，2024年11月1

温州市心理卫生协会幼儿园项目丨心理咨询师入温二幼指导共创

10月29日温州市第二幼儿园广化园区迎来了心理咨询师入园指导共创活动的第二次活动

温州市心理卫生协会幼儿园项目丨温二幼之爱的启航：共筑幼儿身心健康乐园

10月15日，鹿城区学前教育身心健康自主发展实验园的观察交流活动在温二幼广化园区

幼儿园专辑｜叶敏捷医生在温州的幼儿园看到了什么？看完你会很感动的！

我今天看到十五幼的老师们，我觉得，这才是教育的样子。而我们可以在幼儿园阶段就发现

微光——打造一个让人长出来的地方

因为有你、有我、有TA，我们众多微光的相聚也将成为独一无二、不一样的光。3月16

微光计划｜中国，总是被他们之中最勇敢的人保护的很好

不是孩子们生病了，而是家庭生病了、学校生病了、社会生病了。我们向全国征集疯狂的人

叶敏捷医生：我的工作不是帮你避坑，而是帮你在坑里修行

孩子是长出来的，不是教出来的

叶敏捷医生：2024年，我特别想为孩子们做的事情

他们不是“有病的人”，而是被疾病暂时影响的（affected)的人，这个人不只是

心协系列培训丨自我与边界：勇敢和世界说不！

温州市心理卫生协会在2023年12月，特邀请著名精神科医生叶敏捷院长开展“自我与

幸福力工作坊回顾丨当你的生活被挤满了，你的幸福感还在吗？

大家好，今天我和大家分享一下我之前在【幸福力工作坊】的收获。当你的生活太过拥挤，

心协系列培训丨幸福人生，活出你自己——幸福力体验式工作坊

温州市心理卫生协会在2023年10月，特邀请著名精神科医生叶敏捷院长、心理专家毛

厌学茧居工作坊实记丨孩子们为何厌学茧居？（一）

很多家长会认为孩子不上学，是因为“被老师批评了”，是因为”和同学起冲突了“，是因

心协系列培训丨情绪发烧厌学茧居工作坊

心理学家温尼克特说，一个健康的孩子会帮助家庭的整合，而整合的家庭会促进社会的民主

南方都市报采访丨胡鑫宇自杀前心理失衡，家庭社会如何应对青少年心理问题？

心理专家建议，家长要学会识别孩子的情绪，正视孩子的心理健康问题，必要时应寻求专业

面对孩子突如其来的变化，如何应对？丨“养育联盟”线上读书会

越早期的问题，在青春期这个阶段呈现出来的越严重。早期涵容的质量越好，青春期就会越

温州市心理卫生协会第五届会员大会暨第一次全体理事会议在温州顺利召开

今天（1月13日），温州市心理卫生协会第五届会员大会暨第一次全体理事会议在温州顺

认识叶敏捷院长的工作丨愿每一个孩子活出蓬勃的生命力，有勇气有能力过上自己想要的生活

孩子们无非要的是：做你自己，有我爱你。有土壤可以吸收营养，他又可以长成他自己的样

新华网独家连线：心态和身体调整到熟悉的感觉是最佳的考试状态

高考只是人生整体的一个部分，不是人生的全部，孩子的发展路径是有很多的。祝愿考生们

中加专家联手共推儿童青少年心理健康服务新模式

——精神医学温州国际高峰对话暨第七届康宁精神医学国际论坛中加儿童分论坛在我馆展开

青少年心理健康研究中心成立 帮助注意力缺陷障碍学生

近日，鹿城区儿童青少年心理健康研究中心正式成立，旨在为特殊需求学生提供多方位咨询

提升教师幸福指数，康宁心理专家团队“招式”多兮多

教师亲子关系讲座、教师巴林特小组、泥塑减压和脑波检测——献给教师的“心理健康套餐

与Kernberg的公开对话：精神分析教育在中国

奥托·科恩博格、仇剑崟及王浩威医生关于中国精神分析教育的讨论（2017年3月25

大咖在这里1：王浩威教授《青少年厌学》

世界精神卫生日专题活动预告！精彩不容错过！

大咖在这里2：周励志教授《心智化导向心理治疗》

世界精神卫生日专题活动预告！精彩不容错过！

风雨之后，再看国际论坛

国际论坛精彩回顾！

完美的结束，亦是美好的开始——记中法精神分析课程

五天的中法精神分析临床实务长程研修班，如暖风般吹进大家的心里，久久不能散去。

以爱传爱消除偏见，康宁精神卫生班深入基层

“精神卫生”这个词在竞争日益激烈的社会环境中被越来越重视，康宁精神卫生班走进洞头